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家門口的好學校 | ?？谑懈蹫承W教育集團瓊山第五小學

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開欄語

?？谑薪逃志劢谷嗣袢罕娝杷彼?，著力做大優質教育資源“蛋糕”，加快構建高質量基礎教育體系，持續優化區域教育資源配置，為推動義務教育優質均衡發展提供有力支撐，讓越來越多的孩子在家門口上好學。

4月7日起，?？谑薪逃止俜轿⑿牌脚_?？诮逃l布推出《家門口的好學?！废盗?，以圖文或視頻形式呈現我市集團化辦學的成果，以及“家門口的好學?！钡娘L采。

本期推薦

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關于我們

?？谑协偵降谖逍W毗鄰南渡江西岸，座落在?？谑协偵絽^椰博路23號，2003年落成招生，是規模較大的區直屬小學。占地面積36.7畝，現有103個教學班，在校學生5461人。學校布局規范合理，4棟主體建筑物，一個300米跑道的環形操場。教學區、活動區分開，環境優雅溫馨，設施日臻完善，每間教室配備多媒體教學設備，校園網絡全覆蓋。

學校擁有一支愛崗敬業、為人師表、業務精悍的教師隊伍?，F有教職工299人，其中專任教師282人，專任教師學歷達標率為100%，研究生8人。黨支部書記兼校長1人，副校長4人，中層干部23人，省級骨干教師6人。教師隊伍結構合理、素質過硬、管理有序，這是學校能夠持續提供優質教育的重要保障。相信在未來的發展中，這支隊伍將繼續發揮重要作用，推動學校不斷向前發展。

校長簡介

吳成，男，漢族，1972年1月出生，1992年8月參加工作，學校黨支部書記、校長，高級教師，?？谑袃炐憬處?，?？谑邢冗M教育工作者，?？谑袑W校德育工作先進個人。

創建魅力學校彰顯辦學特色

?？谑协偵降谖逍W的辦學指導思想、思路、校訓、校風、教風、學風都體現出了非常深厚的文化內涵和教育理念。堅持“以人為本，和諧發展”的辦學指導思想、“跳出五小求發展，利用特色創品牌”的辦學思路、“志當存高遠，從小學做人”的校訓，秉承“仁者愛人、智者愛書、大處著眼、小處著手”的校風、“懷著愛心做真教育，在真教育中求實、求新”的教風、“愛學、會學、博學”的學風，努力打造書香校園、高效課堂、真愛教師、儒雅學生。創建“三園”（花園、學園、樂園）、“三化”（綠化、凈化、美化）的育人環境。

學校非常注重學生的全面發展和個性化教育，校本課程如《走進國學》《石頭畫》《椰雕》等不僅涵蓋了傳統文化，還包含了藝術創作，體現了學校對知識傳承與創新能力培養并重的教育理念?！抖Y儀先行萬事皆成》和《課桌操》等課程則強調了日常行為規范和身體健康。

學校積極營造健康向上、和諧發展的校園文化氛圍，開設的社團活動如小小合唱隊、主持人社團、小畫家社團以及舞蹈興趣小組等，進一步豐富了學生的課外生活，提供了展示和發展個人特長的平臺。這樣的社團設置有助于學生在音樂、藝術、表演和體育等方面的興趣培養，同時也鍛煉了學生的團隊合作能力和社交技能。

學校的教育理念和實踐是以學生為中心，旨在培養學生的多元智能和綜合素質，同時也為學生營造了一個和諧、積極向上的學習環境。這種教育模式有助于學生形成積極的人生觀和價值觀，為將來的學習和生活打下堅實的基礎。

學校大力促進教育公平，落實“六項管理”，深化“雙減”政策，讓孩子同在藍天下共享優質資源，立足地域文化的傳承與創新，致力于有特色、重內涵的高品質發展。通過家校聯合、校社聯盟、課程聯動等方式涵養共育“四有品格”五小好少年，探索全員育人新模式，構建錘煉學生的意志品格、培養學生的家國情懷，探索學校德育建設新品牌。

一直以來，學校以“魅力教育”為特色，以“七彩校園”為抓手，以“每個人都很重要”為宗旨，逐漸形成了學校多管齊下、家庭緊密配合、社會通力合作的教育模式。曾榮獲“全國文明校園”“全國未成年人思想道德建設先進單位”“全國防震減災科普示范學?！薄叭珖彝スぷ飨冗M集體”“海南省最美校園”“海南省規范化學?！钡劝儆囗棙s譽。

榮獲全國文明校園

抓牢黨建引領確保辦學方向

?？谑协偵降谖逍W黨支部以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以專題學習、主題活動為載體，緊緊圍繞教育教學工作，充分發揮學?；鶎狱h支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，以黨建引領學校的各項教育教學工作，積極組織黨員開展專題黨日活動、微黨課學習、線下集中培訓、線上自學、黨員公開課、業務講座、黨員志愿者活動等，給全體老師樹立榜樣，引領教師專業化成長，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。

強化師資建設優化教師隊伍

在教育品質提升之路上，?？谑协偵降谖逍W教師管理與培養方面的措施可謂是匠心獨運，充分展現了其對教育質量的精益求精和教師隊伍建設的深謀遠慮。建立健全了各項管理制度，完善了師德師風建設，為教師們營造了一個規范、科學的職業環境，不僅提升了教師的職業道德和專業素養，更讓整個團隊凝聚了強大的向心力。

在外派教師參加培訓學習、邀請專家進行專題講座以及開展師徒結對等方面，學校更是毫不吝嗇地投入資源，這些舉措不僅為教師們的個人成長提供了廣闊的舞臺，更助力整個教師隊伍素質的全面提升，從而推動學校教育教學質量的持續躍升。

學校加大對骨干教師的培養力度，讓骨干教師發揮引領作用，更是學校提升教育水平的關鍵舉措。通過優化集體備課、堅持個人研究和集體研究相結合的方式，學校的集體智慧得以充分發揮，備課質量也因此得到了顯著提高。在教師管理和師資培養方面所采取的措施，無不體現了其對教育事業的高度負責和對教師專業成長的深刻理解。這些措施不僅有助于提升學校整體教育教學水平，更為教師的個人成長和發展提供了廣闊的空間和機會。

骨干教師示范課

開展多彩活動張揚學生個性

?？谑协偵降谖逍W為了豐富學生的在校生活，發展學生的特長，促進學生的全面發展，學校舉行學生硬筆書法比賽、英語詞匯比賽、“金秋十月，悅享讀書”讀書月、英語課本劇展示比賽、口算比賽、計算比賽、“智力七巧板”比賽、英語手抄報比賽、學生實踐性作業評比、“誦國學經典，養浩然之氣”詩詞比賽、“感悟幸?！そ】党砷L”石頭畫現場比賽、課間大跑操等活動。這些活動不僅豐富了學生的在校生活，還為學生提供了展示自己才華的平臺，有助于促進學生的全面發展。同時，這些活動也有助于增強學校的文化氛圍，提升學校的整體教育水平。

2021-2024年度，在各級舉辦的作文、朗誦、講故事、演講、繪畫、書法、科技等比賽中，有11名同學獲得省級一等獎；有112名同學獲得市級一二三等獎；有195名同學獲得區級一二三等獎。

深化集團辦學打造樣板學校

?？谑协偵降谖逍W是?？谑懈蹫承W教育集團成員學校，借助港灣小學集團總校的引領契機，開始探索新辦學模式下學校管理和教與學方式的變革，努力打造全省基礎教育全域高位優質均衡發展的“?？跇影濉?。通過集團化辦學、校際合作、資源重組共享等舉措，實現集團內骨干教師流動、課程資源共享、文化交流融合，充分擴大優質資源覆蓋面，推動集團化優質資源共享，實現教育教學質量整體提升。在集團總校的指導引領下，學校教師教育教學能力得到明顯提升，辦學質量有了質的飛躍。

展望未來愿景創造品牌校園

?？谑协偵降谖逍W的發展藍圖令人振奮。學校通過細化管理、優化環境、強化師資和深化教育教學改革，展現出了追求卓越的堅定決心和明確方向。這樣的發展策略不僅有助于提升學校內部的管理水平，還能為學生創造一個更加溫馨、書香四溢的學習環境。